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Construindo uma bagagem para a vida
Se tem algo que todos os viajantes sabem é que a aventura inicia muito antes de girar a chave do carro ou de achar o seu assento no avião.
Meses, dias e horas de preparação antecedem o início do percurso, atuando como um prólogo repleto de planejamentos minuciosos e decisões cruciais para garantir que a viagem seja aproveitada em sua integralidade.
Entretanto, o que nem todos percebem é que a aventura também não se encerra no momento em que as malas são desfeitas e as roupas colocadas de volta no armário. Toda a viagem deixa seu aprendizado e, quando o assunto é intercâmbio, essa bagagem indissociável se torna ainda mais evidente.
O retorno ao Reino Unido
Faltando menos de uma semana para embarcar rumo ao Reino Unido, os estudantes inesianos que representarão a escola em sua segunda participação na British English Olympics (BEO) estão prontos para encarar uma viagem repleta de desafios e aprendizados.
Trata-se de uma oportunidade única de vivenciar experiências reais em um mundo cada vez mais globalizado, no qual as trocas interculturais ocupam um papel essencial para o desenvolvimento acadêmico, profissional e pessoal. Além disso, possibilita o aprimoramento das competências da língua inglesa, principal ferramenta para a efetivação desses compartilhamentos tão significativos.
“Os intercâmbios permitem que os jovens aprendam um com os outros a partir das diferenças, promovendo a abertura a novas possibilidades, o aprimoramento da capacidade de empatia e o enriquecimento do repertório sociocultural”, afirma a diretora do Colégio Santa Inês, Ir. Celassi Dalpiaz.
A diretora, que acompanhou presencialmente a equipe inesiana no BEO 2022, ainda destaca que os intercâmbios possibilitam a realização de uma análise de conjuntura no que tange às semelhanças e diferenças culturais, incentivando os estudantes a respeitar e conviver com a diversidade.
Sentimentos universais
Uma experiência de internacionalização não promove somente o contato com o diferente, mas também proporciona o estabelecimento de um sentimento de identificação que ultrapassa fronteiras.
Os debates realizados no BEO 2022 possibilitaram aos jovens o diálogo acerca de problemáticas comuns inerentes às juventudes, como a dificuldade de se sentirem suficientemente ouvidos em uma sociedade que muitas vezes não valoriza seus posicionamentos.
Deste modo, a competição ainda proporcionou à escola e às demais lideranças presentes a oportunidade de escutar, acolher e, especialmente, agir de acordo com as demandas dos estudantes.
Novas possibilidades
Além de todos os aprendizados proporcionados pela participação na British English Olympics 2022, o evento serviu como uma importante bagagem para a preparação da equipe que representará a comunidade inesiana em 2023.
Apesar do inevitável “friozinho na barriga”, os atuais representantes do colégio já chegarão em solo londrino com duas lições essenciais na conta: a importância do trabalho em equipe e a convicção de que o mais valioso não é o resultado, mas sim os conhecimentos e as vivências obtidas no decorrer da competição.
Um marco para a instituição
Participar pelo segundo ano consecutivo de um evento internacional, responsável por reunir centenas de estudantes de países que não possuem o inglês como idioma oficial em solo londrino, representa um grande marco na história inesiana.
Além de incentivar o compartilhamento de vivências, a British English Olympics abre espaço para produções artísticas e debates, capazes de exercitar a criatividade e o posicionamento crítico dos estudantes.
“É uma oportunidade única, que possibilita que a escola seja vista como um espaço capaz de promover a participação prática em imersões interculturais”, afirma Ir. Celassi.
A diretora ainda destaca que a competição atua como uma ferramenta para reforçar o comprometimento do colégio em formar cidadãos protagonistas. “O projeto é pautado em valores significativos que vão de encontro com o propósito da nossa instituição”, ressalta.
Apoio pedagógico e socioemocional
Durante a viagem, a equipe inesiana contará com o apoio integral das coordenadoras Analice Vacaro e Fabiana Pires, responsáveis, respectivamente, pelo Ensino Fundamental Anos Finais e pelo Ensino Médio.
“As duas coordenadoras atuarão como figuras de referência para tranquilizar os estudantes e orientá-los nos desafios propostos e nas temáticas já preparadas para a participação na olimpíada. Elas já os conhecem e estão preparadas para fornecer todo o suporte socioemocional necessário para tornar essa experiência ainda mais inesquecível”, ressalta a Ir. Celassi.
A diretora ainda destaca que acompanhar os jovens na competição é uma oportunidade única de imersão sociocultural, tendo em vista que possibilita a transposição das vivências e conhecimentos obtidos em solo londrino para dentro do ambiente escolar.