A vida pede uma combinação dinâmica de formas de conhecimento!

Acompanhando as mudanças dinâmicas do cenário da educação, o Santa Inês apresenta uma nova identidade que resgata as primeiras marcas do Colégio: a sigla CSI é inspirada no desenho sinuoso da lamparina, que ainda está presente no “S”, lembrando uma chama sempre acesa. A nova identidade reforça ainda mais nosso compromisso em oferecer aos estudantes uma combinação de formas de conhecimento, aliando excelência acadêmica a uma educação humanizada. Vamos construir juntos essa nova fase do Colégio! #novasformasparaoconhecimento #csi

Estudantes produzem curtas em inglês com técnica de stop motion | 1º Vídeo

Com o objetivo de empregar as estruturas linguísticas estudadas no 3º trimestre em língua inglesa, os estudantes do 1º Ano do Ensino Médio foram orientados a utilizar a técnica stop Motion, criando contextos de forma criativa para a aplicaçāo dos modais de deduçāo (modals of deduction) e discurso indireto (Reported Speech). Para a realização desta atividade tiveram a sensibilizaçāo - com ditado de gravuras e a feitura na massinha de modelar, e assistiram ao tutorial de stop motion.

Estudantes produzem curtas em inglês com técnica de stop motion | 2º Vídeo

Com o objetivo de empregar as estruturas linguísticas estudadas no 3º trimestre em língua inglesa, os estudantes do 1º Ano do Ensino Médio foram orientados a utilizar a técnica stop Motion, criando contextos de forma criativa para a aplicaçāo dos modais de deduçāo (modals of deduction) e discurso indireto (Reported Speech). Para a realização desta atividade tiveram a sensibilizaçāo - com ditado de gravuras e a feitura na massinha de modelar, e assistiram ao tutorial de stop motion.

Estudantes produzem curtas em inglês com técnica de stop motion | 3º Vídeo

Com o objetivo de empregar as estruturas linguísticas estudadas no 3º trimestre em língua inglesa, os estudantes do 1º Ano do Ensino Médio foram orientados a utilizar a técnica stop Motion, criando contextos de forma criativa para a aplicaçāo dos modais de deduçāo (modals of deduction) e discurso indireto (Reported Speech). Para a realização desta atividade tiveram a sensibilizaçāo - com ditado de gravuras e a feitura na massinha de modelar, e assistiram ao tutorial de stop motion.

Relatório de Aprendizagem | 6º Ano do Ensino Fundamental

Os estudantes do 6º Ano do Ensino Fundamental foram desafiados, por meio do Relatório de Aprendizagem, a responder, de forma atual, qual a relação entre o modo de vida de uma sociedade e o registro de experiências de vida dos indivíduos.

13° Passeio sobre Rodas

Uma tarde de lazer e muita diversão em família: esse foi o espírito da 13ª edição do “Passeio sobre Rodas”, que aconteu no sábado, 28 de setembro de 2019, às 15 horas, na Usina do Gasômetro (trecho entre a Usina e o Trevo das Cuias), em Porto Alegre. A atividade incluiu um circuito especial com bicicletas, skates e patins. “Além de estimular a prática esportiva e a convivência entre os membros da comunidade escolar, queremos promover a reflexão sobre a importância do consumo consciente e da mobilidade urbana”, lembra a diretora do Santa Inês, Ir. Celassi Dalpiaz.

Leitura: uma experiência de conexão e transformação

Ampliar a capacidade leitora e o estabelecer conexões, com o objetivo de se transformar e transformar o outro, impactando na construção de um mundo melhor, está entre os objetivos do projeto “Leitura: Uma experiência de conexão e transformação” desenvolvido pelos estudantes do 9º Ano do Ensino Fundamental. O trabalho transdisciplinar teve como ponto de partida uma dinâmica de sensibilização e um cine-debate sobre o clássico “O Ensaio sobre a cegueira”, de José Saramago. Além disso, as leituras paradidáticas do 1° e do 2° trimestre, “Extremamente Alto & Incrivelmente Perto” (J. S. Foer), “O sol é para todos” (H. Lee), “Não era você que eu esperava” (F. Toulmé), “Crônica de uma morte anunciada” (Gabriel G. Márquez), “O alienista” (Machado de Assis), “A maçã envenenada” (M. Laub) e “O ódio que você semeia” (A. Thomas), subsidiaram a construção do projeto que culminou na criação de uma revista personalizada e autoral.

Gaúcha ZH | Escola elimina uso de copos descartáveis

O Colégio Santa Inês foi destaque em reportagem especial na editoria Educação e Trabalho do GaúchaZH, no último dia 27 de junho. A matéria, da série RS QUE INSPIRA, mostrou um pouco das ações de sustentabilidade desenvolvidas na instituição e que estão contribuindo para a conscientização da comunidade escolar.

Volta às Aulas

Novas vivências e muitas aprendizagens aguardam estudantes, pais, professores e colaboradores para mais um ano letivo! A próxima semana será cheia de atividades, com isso, nossa diretora Irmã Celassi Dalpiaz preparou algumas orientações para a comunidade escolar que estará de volta!

Jornada Pedagógica 2019

Chegamos ao final da Jornada Pedagógica cheios de energia! Foram muitos momentos de reflexão, trocas, construção e aprendizado. A equipe está preparada para acolher os estudantes e as famílias em mais um ano letivo que promete ser muito especial.

Da tradição oral à contemporaneidade

Vídeo realizado pelos estudantes do 6º ano como ação do Relatório de Aprendizagem do 3º Trimestre. Durante as atividades do Relatório os alunos discutiram questões que permearam da tradição oral à contemporaneidade. Por fim, realizaram a atividade a seguir: Atualmente, muitas pessoas preferem registrar em vídeo os momentos importantes de suas vidas, suas descobertas e experiências significativas. Crie um pequeno vídeo e registre momentos que respondam à pergunta-título deste Relatório de aprendizagem: qual a relação entre o modo de vida de uma sociedade e o registro de experiências de vida dos indivíduos?

Estudantes elegem mascotes da biblioteca | Propaganda Literária

Os estudantes do Colégio, mais uma vez, vão vivenciar de forma lúdica um processo eleitoral, durante a escolha dos mascotes literários para a biblioteca. O projeto, que envolve crianças a partir dos dois anos de idade, tem como finalidade principal incentivar, de forma alternativa, a leitura, dando vez e voz aos pequenos. Para que um personagem se tornasse candidato à mascote, ele deveria ter, necessariamente, qualidades justificáveis para assumir essa função, como humanidade, bravura, inteligência, resiliência, entre outras, que são essenciais para a vida real. A eleição está marcada para a próxima segunda-feira (26/11), das 8h30 às 18h.

Confira mais sobre os candidatos no vídeo.

Projeto Bilíngue 2018

Santa Inês | 72 Anos de História

Juntos de mãos dadas vamos, sim, avante! Que a essência inesiana seja inspiração para que possamos seguir transformando através da educação! Parabéns, Santa Inês!

Panorama - TVE RS (09/08/2018)

Matéria destaca projeto desenvolvido pelos estudantes do 6º Ano do Ensino Fundamental.